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2019届九年级语文下册人教版课件:专题复*六(共39张PPT)

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专题六 课内文言文阅读 《鱼我所欲也》 1. 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1) 故患有所不辟也____________ 祸患,灾难 ______________ 同“避”,躲避 (2) 妻妾之奉________ 侍奉 (3)万钟于我何加焉_______________ 益处,好处 (4)不可以已乎______________ 停止,放弃 (5)万钟则不辩礼义而受之_______________________ 同“辨”,辨别 (6)此之谓失其本心_____________________________ 指人固有的羞恶之心 (7)一豆羹____________________________ 古代盛食物的一种容器 (8)蹴尔而与之__________ 踩踏 2. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。 两样不能够同时得到,(我)舍弃生命而选取道义。 ________________________________________________ (2)所欲有甚于生者,故不为苟得也。 (但)我想要的东西有比生命更重要的,所以我不苟 ________________________________________________ 且偷生。 ________________________________________________ (3)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 所厌恶的东西有比死亡更可怕的,所以祸患我也有不 ________________________________________________ 躲避的。 ________________________________________________ (4)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 因此人们所想要的有比生命更重要的,所厌恶的有比 ________________________________________________ 死亡更可怕的。 ________________________________________________ (5)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 不仅仅贤人有这种心,人人都有,(只不过)贤人能 ________________________________________________ 够不丢掉罢了。 ________________________________________________ (6)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人 不屑也。 没有礼貌地吆喝着给他,过路的饥民都不会接受;用 ________________________________________________ 脚踩踏后给别人,乞丐也会因轻视而不肯接受。 ________________________________________________ (7)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 优厚的俸禄,如果不辨别(它是否合乎)礼义就接受 ________________________________________________ 它,(那么)优厚的俸禄对我有什么益处呢! ________________________________________________ (8)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。 先前(为了“礼义”),宁愿死也不接受施舍,现在 ________________________________________________ 却为了所认识的穷困的人感激我而接受它。 ________________________________________________ 3. 综合分析选择题。 (1)下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是( B ) A. “所欲有甚于生者”指的是义,“所恶有甚于死者” 指的是不义,这是从正面论证中心论点。 B. 本文说理透辟,论证雄辩,气势恢宏,语言流畅, 运用了对偶、比喻、对比等手法增强文章的说服力。 C. 本文的比喻取义浅*,既使所讲的道理易于为人接 受,又使文章富于文学趣味。 D. 本文用“不受嗟来之食”和“不辩礼义而受之”两 个例子从正反两方面论证了中心论点。 (2)下列对文章的分析理解不正确的一项是( B ) A. 作者在文中赞扬了舍生取义的人,批评了见利忘义 的人。 B. 从全文看,本文先后运用了举例论证和道理论证的 方法,有力地证明了当义和生不能两全时,应“舍生取 义”这一观点。 C. 作者用一般的人和乞丐都不肯接受“嗟来之食”的 故事证明人人都有“本心”,用“不辩礼义”接受“万 钟”的故事概括失去“本心”的人的惯有行为,并对此 进行批评和嘲讽。 D. 文章开篇用“鱼”喻“生”,用“熊掌”喻“义”, 通过类比,形象生动地提出了“舍生取义”这一中心论 点。 《唐雎不辱使命》 1. 解释下列加点词语在句子中的意思。 交换 (1)以五百里之地易安陵__________ (2)大王加惠_______________ 给予恩惠 (3)请广于君______________ 增广,扩充 愤怒的样子 (4)秦王怫然怒______________ (5)免冠徒跣,以头抢地尔________ 裸露 屈服 (6)秦王色挠__________ 道歉 (7)长跪而谢之__________ 明白,懂得 (8)寡人谕矣____________ 穿白色丧服 (9)天下缟素______________ _________ 碰,撞 2. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)安陵君其许寡人! 安陵君你可要答应我啊! ____________________________________________________ (2)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! 虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守 _____________________________


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