您现在的位置:首页 > 育儿知识 >

2017年幼儿园中班新学期教师个人计划与2017年幼儿园中班班主任工作计划范文汇编


2017 年幼儿园中班新学期教师个人计划与 2017 年幼 儿园中班班主任工作计划范文汇编 2017 年幼儿园中班新学期教师个人计划 一、班级情况分析 本学期我班新增幼儿 12 人,共计 47 人,女孩 22 名,男孩 25 名,有 3 名幼儿尚未满 3 岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自 理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是 因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较 差,社会交往技能差。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每 周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发 展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智 能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察 智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系, 对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、 图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料, 帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传 递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂 第 1 页 共 6 页 直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切 结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象, 运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和 表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要 为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指 导。 三、保育工作 1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被 褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度,把 安全放在首位,用 心 去观察孩子,把 平安 落实到各自的具体环节 中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、 认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3、 重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中, 幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体 育器械。 4 、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、 被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。 5、 继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预 防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的 机会,形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好 卫生保健工作。 四、家长工作 第 2 页 共 6 页 开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家 长的密切配合下, 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将 利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式,互相交流,使家 长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起 到桥梁的作用。谢谢阅读! 第 3 页 共 6 页 2017 年幼儿园中班班主任工作计划范文 新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原 班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知 识,我们将继续认真学习,加强学习和研究。为幼儿提供安全、健 康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿 身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心 健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿 园班主任工作,我制定了以下计划: 一、班况分析 我班现在共有幼儿 XX 名,通过小班一年的学习, 幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行 为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力 以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一 日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的 自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使 他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每 周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发 展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。 2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系, 对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,在游戏中提供特定的操 作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系,教育应密切 第 4 页 共 6 页 结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼 儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操 作材料和活动,并给予适宜的指导。 3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从 而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼 儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执 行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每 一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良 好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同 时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器 械和活动场地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局 限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候 特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于 两个小时的户外活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工 作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医, 凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的 幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,


热文推荐
友情链接: 医学资料大全 农林牧渔 幼儿教育心得 小学教育 中学 高中 职业教育 成人教育 大学资料 求职职场 职场文档 总结汇报