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合肥学院学生毕业设计论文管理规定


合肥学院学生毕业设计(论文)管理规定 毕业设计(论文)是高等学校实现培养目标的重要教学实践环节,是培养学 生理论研究能力、实践应用能力的重要途径,是提高人才培养质量、鼓励创新、 促进创造性人才成长的重要措施。毕业设计(论文)的质量也是衡量高等学校教 学水平、学生毕业及学位资格认定的重要依据。根据《教育部办公厅关于加强普 通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅 [2004]14 号)和《安徽省 教育厅关于普通高等学校本专科生毕业设计(论文)管理工作的暂行规定》(教 高 [2003]9 号)文件精神,结合我院实际,制订本管理规定。 一、毕业设计(论文)的目的与要求 毕业设计(论文)的目的在于培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和 基本技能解决实际问题的能力,使学生初步具有从事科学研究的能力。 在毕业设计(论文)中要着重对学生培养以下几方面的能力,并根据专业性 质有所侧重。 1 、调查研究及检索与阅读中外文献资料的能力; 2 、综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力; 3 、独立开展研究、独立完成课题的工作能力; 4 .试验方案的制定、仪器设备的选型、安装、调试及实验数据的测试、采 集与分析处理的能力; 5 、设计、计算与绘图的能力,包括计算机应用的能力; 6 、逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力; 7 、撰写设计说明书或论文的能力。 二、毕业设计(论文)的组织管理 全院学生毕业设计(论文)工作在分管院长统一领导下,由教务处、系部、 教研室分级落实完成。 1、教务处的职责 (1)负责全院学生毕业设计(论文)的管理工作,通过制定毕业设计(论文) 的有关规章制度,对其进行宏观指导。 (2)组织院毕业设计(论文)检查组,对毕业设计(论文)的开题、中期、 答辩等教学环节进行质量监督和抽查。 (3)组织毕业设计(论文)工作的经验交流和质量评估等工作,进行考核。 (4)组织学院优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师的评选工作。 2、系部的职责 (1)负责本系部学生毕业设计(论文)工作的组织管理工作,结合各专业特 点,制定本系部毕业设计(论文)的管理与实施细则。 (2)成立毕业设计(论文)工作领导小组,进行毕业设计(论文)工作动员 和任务布置, 定期检查各教研室毕业设计 (论文) 工作的进度和质量, 做好选题、 开题、指导、中期、评阅和答辩等环节的检查。

(3)组织答辩委员会和答辩小组,负责毕业设计(论文)的评阅安排、答辩 和成绩评定工作。 ( 4 )评选本系部优秀毕业设计(论文)并向学院推荐,做好工作总结、资 料归档,及时向教务处报送有关材料。 3 、教研室的职责 (1)贯彻执行学院、系部关于毕业设计(论文)工作的管理规定。 (2)按照专业培养目标和毕业设计(论文)工作要求,审定毕业设计(论文) 选题。 (3)根据指导教师条件,确定毕业设计(论文)指导教师,并为指导教师和 学生提供适当的资料、实验条件、调研途径。 (4)检查、督促教师加强对学生的考勤与指导,把握毕业设计(论文)工作 的进度和质量。 (5)组织安排好开题报告、中期检查和结题验收,组织毕业设计(论文)的 评阅。 三、毕业设计(论文)的选题 1、选题应满足教学基本要求,符合专业培养目标,要有利于巩固、深化和拓 宽学生所学知识, 有利于培养学生独立工作能力和注重培养学生的创新能力,达 到学生综合训练的目的。 2、理工艺术类学生选题应尽可能结合学院教研、科研和实验室建设等任务, 注重实际动手能力培养和新技术的运用。 3、文教经管类学生选题应尽可能结合社会现实、经济与管理的发展进行,选 题要有明确的针对性,避免过空过大,使学生在完成毕业设计(论文)过程中, 得到理论联系实际的锻炼。 4、选题应注意加强与合肥地区生产建设的紧密联系,关注合肥地区社会发 展动态。鼓励师生时充分利用学院长期对外合作办学的资源 与信息进行选题。 5、选题应适合学生的知识、能力水平和相应的实验条件,应有一定的深度和 广度,份量适当,使学生在规定的时间内通过努力能按时完成任务。 6、选题原则上要求一名学生一个题目,多人共同承担或参与的大课题,其下 面的小课题应有明确的界限, 各小课题应有明确的技术指标或内容要求。同一内 容题目,使用不允许超过三届,相邻两届毕业设计(论文)题目中内容相同的题 目不超过总数的 50% 。 7、毕业设计(论文)题目由教研室审定、报系毕业设计(论文)工作领导小 组批准备案,且不得随意更改。特殊情况确需更改者,必须提交书面申请,经系 主任批准。 8、 选题、审题工作应于本科第七学期(专科第五学期)十七周前完成并落 实到学生,学期末由学生所在系向学生下达 毕业设计(论文)任务书。任务书

一经审定,指导教师不得随意更改,如因特殊情况确需变更,应提出书面报告说 明变更原因,经系主任批准。 四、毕业设计(论文) 指导教师的职责与要求 1、毕业设计(论文)工作实行指导教师负责制,系部、教研室应选派中级及 以上职称专业技术人员担任毕业设计(论文)指导教师,助教不得单独指导毕业 设计(论文)。 2、指导教师指导学生数量原则上不超过 10 人。若指导教师数量不足,经系 主任批准并报教务处备案后,可聘请退休教师或院外专业技术人员担任指导教 师。 3、指导教师的主要职责 (1)负责拟定毕业设计(论文)课题,填写毕业设计(论文)任务书,制定 指导计划,帮助学生做好调研、收集资料以及进行必要的实验准备工作。 (2)审查学生拟定的毕业设计(论文)课题方案及进度计划,定期检查学生 的工作进度和质量并进行具体指导,每次指导应填写指导记录表。 (3)注重培养学生严谨的科学态度、团结协作和求实创新的工作作风。严格 要求学生,教育学生遵守学院规章制度。配合系部、教研室进行工作检查。 (4)指导学生撰写毕业论文,包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿等。督促 和指导学生做好答辩前的各项准备工作。 (5)实事求是地向答辩委员会提出每位学生的工作态度、能力水平、毕业设 计(论文)质量及应用价值等方面的评语、建议和意见。每位学生的评语应不少 于 100 字。 (6)根据系部、教研室的安排参加毕业设计(论文)答辩工作。对所指导学 生的毕业设计(论文)进行整理并按规定归档 4、在指导学生毕业设计(论文)期间要严格控制指导教师的出差,确因工作 需要必须出差者,2 周以内须经系主任批准,2 周以上必须事先报教务处批准, 出差前应向学生布置好任务并委托其他指导教师代为指导。 5、毕业设计(论文)的指导教师应认真履行职责,按计划开展指导工作。对 于在毕业设计(论文)工作中成绩突出的指导教师,学院将给予表彰奖励;工作 失职的指导教师,依据学院教学事故认定与处理办法进行处理。 五、毕业设计(论文) 学生的任务与要求 1、参考有关文献,综合应用所学的知识和技能,选定毕业设计(论文)课题, 根据毕业设计(论文)任务书的具体要求,拟定毕业设计(论文)课题方案及进 度计划。 2、按进度计划开展毕业设计(论文)工作,收集、整理相关研究资料,开展 实验、实践或调研活动,按时完成毕业设计(论文)任务书规定的任务。 3、虚心接受指导教师的指导,充分发挥自己的主观能动性,独立撰写毕业论 文,做好准备并按规定的时间、地点参加毕业设计(论文)答辩。

4、 严格遵守纪律, 根据指导教师的时间要求和地点安排进行毕业设计 (论文) 工作。因事、因病离岗,应事先向指导教师和辅导员请假,否则按旷课处理。凡 随机抽查三次不到者,其毕业设计(论文)成绩降低一个等级;累计旷课时间达 到全过程三分之一者, 取消毕业答辩资格, 毕业设计 (论文) 成绩按不及格处理。 5、保持良好的工作环境,节约实验材料,爱护仪器设备,严格遵守操作规程 及实验室规章制度,保证安全。对因操作不当,造成仪器损坏的,按价赔偿。 6、毕业设计(论文)材料应按指导教师的业务规范要求进行收集、整理,毕 业设计(论文)成果及资料在答辩后应交教研室归档收存。 7、反对学术腐败,不弄虚作假,不伪造数据,不抄袭和剽窃别人 成果,违者毕业设计(论文)成绩按不及格处理。 六、 毕业设计(论文)的 程序与 检查 毕业设计(论文)指导工作须按以下程序进行: 选题→开题→中期检查→结题→答辩→归档 在开题、中期检查和答辩等重要环节,学院要组织检查组对各专业毕业设计 (论文)工作进行监督和抽查。 1、开题 一般在毕业设计(论文)开始后的第三周进行,由教研室组织开题报告会, 检查每个学生的开题准备情况。检查开题报告的要点如下: (1) 检查学生的文献综述和方案论证, 判断是否已充分理解毕业设计 (论文) 的内容和要求; (2)进度计划是否切实可行; (3)是否具备毕业设计(论文)所要求的基础条件。 开题报告不合格者不得继续毕业设计(论文)工作,须在一周内重写。 2、中期检查 中期检查在系主任领导下,由各教研室分别组织实施。中期检查时每个学生 要汇报毕业设计(论文)进展情况,回答教师提出的问题,提交已查阅到的参考 资料、已获得的实验数据等。中期检查的主要内容有: (1)选题是否恰当,设计(论文)的内容与题目是否一致,基本观点是否正 确,设计(实验)方法是否可行; (2)学生是否按计划完成规定工作,是否做到时间过半,任务过半,所遇到 的困难能否克服; (3)学生在毕业设计(论文)期间的表现; (4)教师对指导工作是否认真负责,指导时间是否达到规定要求。 七、毕业设计(论文)的评阅与答辩 1、毕业设计(论文)的评阅 学生毕业设计(论文)完成后,除了指导教师对其毕业设计(论文)进行评 阅,写出评语外,还应由答辩小组指定另一名教师(由讲师以上教师担任)担任

评阅工作,写出评阅意见。答辩小组教师答辩前应认真阅读毕业设计(论文), 以便在答辩中有针对性地提出问题。 2、毕业设计(论文)的答辩 (1)答辩应在教研室组织对毕业设计(论文)的业务规范要求进行审查合格 后进行。 (2)各系成立毕业设计(论文)答辩委员会,全面负责答辩与评分工作。答 辩委员会下设若干答辩小组,答辩小组由 3-5 人组成,设组长 1 人,具体负责 答辩工作,成员可以是本系部教师,也可以是相关系部教师,经系主任批准后可 聘请院外专业技术人员担任答辩委员会成员。 (3) 每个学生必须参加毕业设计 (论文) 答辩, 学生讲解控制在 10 — 20 分 钟,教师提问及学生答辩控制在 15 — 20 分钟。 (4)答辩结束,答辩小组应为每位答辩的学生写出不少于 100 字的评语, 并结合毕业设计(论文)评阅情况给出等级评定;对于评定成绩有异议的学生, 由答辩委员会做出处理。 (5)优秀毕业设计(论文)的答辩须经学生本人申请,指导教师及评阅教师 推荐,参加由系部组织的集中答辩。 八、毕业设计(论文)的成绩评定 1、毕业设计(论文)按优秀( 90 分以上) 、良好( 80-89 分) 、中等 ( 70-79 分) 、及格( 60-69 分) 、不及格( 59 分以下) 五个等级评定 成绩。 优秀的学生一般不得超过本专业学生的 15% ,不及格的学生按结业处理。 2 、毕业设计(论文)的成绩由指导教师评分、评阅教师评分、毕业答辩评 分三部分组成,三项之和为总成绩,总成绩由答辩委员会集体议定。 3、评分参照标准: (1)指导教师评分 设计(论文)过程中分析、解决问题能力的表现 8 分 设计(论文)方案的合理性、新颖性 8 分 设计(论文)过程中的独立性、创造性 7 分 设计(论文)结果的准确性 10 分 设计(论文)过程中工作表现 7 分 (2)评阅教师评分 设计方案、工艺条件论证(论文指导思想与实验方案制订) 5 分 设计计算的准确性、图纸质量及数量 (论文论据的充分性、数据的可靠性与正确性) 5 分 设计合理、有创新(论文有创见、有突破) 5 分 设计说明书(论文)的结构、文字表达及书写情况 5 分 (3)毕业答辩评分 个人对课题工作的总体介绍 10 分 毕业设计(论文)的质量 10 分

答辩中回答问题的正确程度 20 分 各系部可以参照上述标准,根据本专业特点制定相应的毕业设计(论文)评 分标准,报教务处备案。 4、毕业设计(论文)成绩在答辩工作全部结束后,经教研室审定,系主任批 准,报送教务处。 九、其他 1、毕业设计(论文)的装订 毕业设计(论文)要按照设计(论文)封面、任务书、开题报告、中文摘要、 外文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献、附录、结论等顺序装订。 2、毕业设计(论文)的保存 毕业设计(论文)及软盘、总结材料、统计表等资料由各系统一收存,每人 一袋,封面应有目录清单。其中毕业设计(论文)完成情况统计表一式三份,一 份交教务处存档, 一份交院档案室存档, 一份交系部存档。 优秀毕业设计 (论文) 由教务处汇集成册,长期保存,并从中择优推荐参加省教育厅优秀毕业设计(论 文)评选。 3 、本科学生毕业设计(论文)的字数,理科要求在 6000 字左右,文科在 10000 字左右;专科学生毕业设计(论文)的字数,理科要求在 4000 字左右, 文科在 6000 字左右。附录部分应包括设计图纸、实验所用仪器设备性能简介、 翻译资料的原文和计算机程序等。 4 、各系部应根据本系部专业特点,制定毕业设计(论文)管理与实施细则, 报教务处备案。 5 、本规定自公布之日起执行,由教务处负责解释。



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