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可爱的动物操


《可爱的动物操》教学设计
石头老师 教学目标: 1、能够跟着老师一起学习儿歌,会说儿歌、做动作。 2、能够跟随儿歌的内容做简单的模仿操。 教学准备: PPT、动物的图片、欢快的音乐 教学过程: 一、导入。 1、出示小动物的图片,复习小动物的名称。 师:今天,老师请了四位小动物到我们班里做客。 师:我们一起来看看,都有什么动物? 师(拿着白鹅的图片) :这是谁? 师:这是白鹅。 师:跟着老师读一读。 师幼:白鹅。 (乌龟、青蛙、金鱼学习步骤同上) 2、跟小动物问好。 师:有客人到我们班,我们小朋友应该怎么做? (如果幼儿不会问好,教师可以适当的提醒) 师:有谁知道? 师:老师现在是白鹅,你们怎么向白鹅问好? (如果有小朋友答对,老师就要给予表扬) 师:你好,小朋友。 师:我们小朋友要说,你好白鹅。 教师请幼儿复述一遍。 (小朋友与青蛙、乌龟、金鱼问好步骤同上) 二、学习小动物模仿操 1、整体感知学习小动物模仿操。 师:今天,小动物来我们班上是跟我们一起做早操、玩游戏,你们高兴吗? 师:今天就让小动物带领我们一起做早操。 (1)出示儿歌:脖子细细,个子高,拍拍翅膀,弯弯腰,白鹅游泳,嘎嘎叫,白鹅走路, 屁股摇。 师:嘘!听老师读一读。 教师范读。 师:跟着老师读一读。 师幼同读。 师幼同读儿歌,教师针对部分幼儿的发音进行纠正。 (2)出示儿歌: 小乌龟,爱划水, 看到鲨鱼,缩头又缩尾, 看到小鱼追追追, 这种游戏他最会。 小乌龟,爱划水, 看到鲨鱼,缩头又缩尾, 看到小鱼追追追, 这种游戏他最会 师:小朋友跟着老师一起来做一做动作。

(3) 出示儿歌: 大鲸鱼, 浮起来,喷喷水, 游过来。大鲸鱼, 潜水去,喘口气又浮上来。大 鲸鱼,浮起来, 喷喷水,游过来。 大鲸鱼,潜水去, 喘口气又浮上来。 师幼同读儿歌做动作。 (4) 出示儿歌: 长长鼻子像水管,吸水喷水超简单。大象胖胖脚步重,跳舞只会向后转。长 长鼻子像水管, 吸水喷水超简单。 大象胖胖脚步重, 跳舞只会向后转。 师幼同读儿歌,做动作。 2、师生配乐进行说儿歌、做动作。 师:小朋友们乖乖坐好,看老师说一说、做一做。 教师完整示范说儿歌和做动作。 师:刚才,老师做的动作看到了吗?好玩吗? 师:跟着老师一起说儿歌、做动作,好不好? 师幼同时说儿歌、做动作。 师:刚才是老师跟小朋友们一起做的,现在老师请小朋友们自己做一做,好不好? 幼儿做动作,教师可以适当的帮助。 三、巩固。 1、创编儿歌。 师:我们学习了很多的动物,你们知道还有哪些动物吗? (教师可适当的提醒,如有幼儿说出来,给予鼓掌奖励) 师:刚才小朋友都说了一些动物。 师:看好了,老师给小朋友创编儿歌。 师出示小鸭图片。 师:你好,小兔子,跳呀跳呀跳一跳! 教师出示小鸟的图片。 师:谁能用小鸟来说一说? 教师请幼儿创编。 师:你还能想到什么动物? (教师可以提醒,如果有幼儿能够创编动物,教师给予幼儿全班鼓掌) 四、结束。 师:今天,小朋友的表现都不错。 (教师针对幼儿的表现给予评价,按照幼儿的表现发给幼儿五角星) 师:回去,要把小动物模仿操表演给爸爸妈妈和奶奶看。



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