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四年级数学下册小数的意义和性质教案青岛版

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小数的意义和性质 教学目标:探索小数意义及其读写法的知识。 教学过程: 一、创设情境,引入新课。 1. 师:同学们喜欢去超市吗?我们一起去逛逛好吗?(课件播放录像:超市或商场各类 物品及其价格。) 2. 课件出现食品及价格。师:你们知道这些食品的价格吗? 3. 教师指一食品的价格,先指小数点前面的数问:这表示多少钱?再问:小数点后面的 数表示多少钱? 4. 教师指出:录像中的价格都是用小数表示的。 二、探索新知 1. 认识小数。师:像 5.89 、 0.85 、2.6,, 这样的数叫做小数。(出示板书)这些小数 中的“·”叫小数点,它是一个小小的圆点,请注意它的位置。(板书:小数点) 2. 读数。师:同学们,你们会读这些小数吗? 3. 你还在哪些地方见过小数? 4、理解小数的意义。 ( 1)用小数表示分母是 10 的分数。 同学们,刚才有同学发现咱们的铅笔 示。还可以用以前学*过的分数怎样表示呢? 思? 0.8 元一枝, 0.8 元是几角呢? 8 角可以用 0.8 元表 8/10 元与 0.8 元有怎样的关系? 0.8 元是什么意 那么 1 角、 6 角就是几分之几元?还可以写成多少元?观察这几个小数你发现了什么? ( 2)、用小数表示分母是 100 的分数。 出示米尺问:把一米*均分成 100 份,每份是多少厘米?用分数表示是多少米?用小数表 示是多少米?(教师口述并板书: 0.01 米) 3 厘米用分数表示是多少米? 18 厘米呢?(学生回 答,教师板书)用小数表示是多少米?根据板书讨论两位小数的含义。 ( 3)用小数表示分母是 1000、10000,, 的分数。 三、巩固新知: 1 1、出示条形图,表示出 ,就是 0.1 。 2、出示方格图,表示出百分之一,就是 二十五。 0.25 由 25 个 0.01 组成。 0.01 , 0.25 表示 25 个百分之一,也就是百分之 3、出示立体图,表示出千分之一,就是 0.001 , 0.365 表示 365 个千分之一,也就是千分 之三百六十五。 0.365 由 365 个 0.001 组成。 4、小数:如 0.1 , 0.25 ,0.365, 这样用来表示十分之几,百分之几,千分之几 , 的数, 叫做小数。 5、小数计数单位:十分之一,百分之一,千分之一, , 记作: 0.1 , 0.01 ,0.001, 6、小数的组成:小数是由三部分组成的 - 整数部分,小数点,小数部分。 整数的数位顺序是:个位,十位,百位, 小数的数位顺序是:十分位,百分位,千分位, 整数的计数单位是:个,十,百,千, 小数的计数单位是:十分之一( 0.1 ),百分之一( 0.01 ),千分之一( 0.001 ), 一位小数表示十分之一,两位小数表示百分之一,三位小数表示千分之一, 整数部分 小数点 小数部分 数 位 计 数单 位 , 万千百十 位位位位 , 万千百十 个 位 一. 个 十百千万 分位 分位 分位 分位 , 十百千万 分 之分 之分 之分 之 , 一 一一一 小数部分相邻两个单位间的进率也是 10. 7、在 0.365 中, 3 在十分位上,表示 3 个十分之一,也就是 3 个 0.1. 6 在百分位上, 表示 6 个百分之一,也就是 6 个 0.01 ; 5 在千分位上,表示 5 个千分之一,也就是 5 个 0.001. 0.365 的计数单位是千分之一,有 365 个这样的计算单位。 8、怎样读写小数? 0.25 读作:零点二五 0.365 读作:零点三六五 一点六五写作: 1.65 零点零六写作: 0.06 四、巩固练*:第 52 页第 1-11 题。 2 3


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