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跳绳比赛作文600字范本

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  (第1篇)

  为了激发学生的运动兴趣,发挥学生的学*积极性和潜能,学校开展了一系列的“阳光体育”活动。终于在本周一,我们迎来了本学期第一场跳绳比赛。

  比赛规则:以班级为单位,每班选10名参赛选手,10名选手1分钟最终总成绩之和相比,最高分获胜。我也是本班参赛选手之一。

  比赛就要开始了,各班选手排着整齐的队伍个个精神抖擞的来到了人声鼎沸的操场,选手们个个摩拳擦掌,充满了信心期待着比赛正式开始。

  此刻听见哨响,比赛开始了,我的心跳也跟着越来越快,心情也随之紧张起来,怕自己发挥失误影响班级名次,可是心里又有另一个声音告诉我,没有关系的,以后要经历更多的比赛,更多的选择,只要我努力了尽所能了就好,我卸下了心中的包袱,顿时轻松了不少。

  参赛的同学们个个都很卖力,特别是四(1)班的同学,非常厉害,跳的很有节奏,场外的同学们也大声的数着数,一百一十一,一百一十二……场外响起了雷鸣般的掌声。比赛过半,终于到俺们班了,老师对我们叮嘱了一番,我们信心大增,只听一声哨响,我们班的同学们甩动着绳子,有节奏的跳起来了,一开始我求胜心切,并不太顺利,老是被绳子绊倒,我心里有点着急了,这时听见旁边老师和同学的鼓励声,“加油加油加油”……此时此刻我感受到了团结就是力量。我瞬间调整自己,告诉自己“不要急,放松地跳,集中精力眼睛看着前方。”这时我找到了感觉跟着节奏一下一下的跳起来,旁边的同学们也边数数,边喊加油,终于我恢复到了最好状态。随着同学们的数数声一百四十一,一百四十二……终于哨声在一百四十五下后吹响,结束了我今天的比赛。我们耐心地看完了所有班级比赛,终于等来了体育老师公布成绩的时刻,我们班同学屏住呼息,只听见老师说“四(2)班一共跳了1339个,四(2)班获得了年级第一名,顿时同学们欢声雀跃,相互握手拥抱,同时我也获得了“跳绳能手”称号。

  经过这场比赛,让我懂得了,凡事*常心,战胜了自己就是伟大的胜利者!

  (第2篇)

  我的身体非常健康,跳大绳、跳小绳、跑步等都是我的强项。正好周五学校举办“快乐体育节”,我便报名参加了跳小绳比赛。

  规则是这样的:在一分钟之内,10名运动员快速跳绳,时间到了,数数的同学把跳了多少下报给评委,算出各班总数,进行比较。

  周四晚上,我练*了一遍又一遍,惊奇地发现,我跳绳水*提高了。记得二年级,我一分钟只能跳70多下;现在,我最多能跳112下。第二天,我信心百倍地到了比赛现场。

  可我万万没有想到,学校准备的跳绳又短又轻,我适应了好半天。

  到了塑胶操场,跳绳打了弯,我正在摆弄,这时,喇叭里却响起了裁判的声音:“预备,开始!”只听见周围响起了一片“啪啪啪”的声音。不好!别人已经开始了!这时,我的脑海里浮现出欧洲田径公开赛决赛的场面,史东鹏因起跑晚而没能参加比赛。但我却不能象他,一定要跳下去,哪怕只跳一下。“来吧,我一定能跳好!”

  果然我一直跳得很顺利,总有一股力量在支撑着我。但跳了一会儿,我便筋疲力尽,速度明显慢了许多。我一咬牙,双手更加用力,双脚跳得更快,把最后时间“充分利用”起来。这时,我心跳加快,汗流满面,大口大口地喘着粗气,就连腿都发软了。

  最后结束时,我终于坐在了地上。我忙问数数的同学跳了多少下,109。”“耶!”我大喊着冲下台去。我又问别人跳了多少下,殷振铎说他跳了89下,何俊雄上气不接下气地说:“我跳了143下。”

  尽管我们只比赛了一分钟,但我却觉得像一个世纪那么长!看,一分钟跳109下,这不是奇迹,不是运气,不是巧合,而是坚持。如果我放弃了,别说109下,就是19下我也跳不成。我要做一个不向困难低头的人。


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